與特生溝通

我們習慣與人談話時，眼睛要看對方，所以當對方眼神不在你身上時，你會有「他有在聽我說話嗎？」的疑問。

我帶的孩子，大部份沒有口語能力，也無法透過眼神確認他是否在聽我說話，對部份特殊生來說，他們在接收指令的時候，眼神大多不會「看著」老師。

我常想：「我的指令他們能理解嗎？」

首先我必須從孩子的「比來比去」猜想他們的用意，再透過手勢、動作等，確保他們有「聽懂」，經由一次次的調整與默契培養，我逐漸熟悉每個孩子的表達。

「用他們的方式溝通，你會發現他們其實都有在聽！」

（冰淇淋老師/口述）