與特生溝通我們習慣與人談話時,眼睛要看對方,所以當對方眼神不在你身上時,你會有「他有在聽我說話嗎?」的疑問。 我帶的孩子,大部份沒有口語能力,也無法透過眼神確認他是否在聽我說話,對部份特殊生來說,他們在接收指令的時候,眼神大多不會「看著」老師。 我常想:「我的指令他們能理解嗎?」...
你看不見的障礙,不代表不存在曾經帶孩子進行戶外運動時,孩子因腳踏車騎太慢,擋到其他人而被嗆聲。 在速限10的車道上,本來就不能騎太快,而孩子被大聲咆哮時,當下他根本不知道發生什麼事,雖然我有立即處理,但歧視與傷害已造成。 孩子有「隱形障礙」,你看不見的,不代表不存在,不是非得坐輪椅、拄柺杖才需得到他人...
創造成功經驗,讓特殊生從運動中找到自信三年前我教一位重度自閉症的孩子跳繩,每當看到我拿出跳繩,總是抗拒的說「我不要!」或是要等繩子完全停下來才敢跳過去。 「因為恐懼所以逃避」 自閉症孩子無法掌控未知的局面,他們會緊張害怕,於是我降低難度,先讓他適應、習慣、循序漸進的引導,再逐步提升難度,有了更多的成功經驗後,孩...
帶特殊生走出舒適圈記得第一次的生活體驗營,我帶孩子到戶外如廁,戶外的公廁設施較為簡陋,一打開門看到的是「蹲式」馬桶,孩子愣住了,他轉頭看我一眼,向我投射求救眼神,我深吸口氣,知道接下來有得挑戰了... 「他一定沒上過蹲式馬桶,可能也沒看過吧!」...
你看到的短短幾秒,是自閉症者積年累月的努力。最近回顧去年威晴夏令營影片,看到大秉能在團體裡跟同儕一起學習、做一樣的動作訓練,感到相當感動與欣慰。 你可能會想: 「在團體裡跟其他人做一樣的活動,難嗎?」 對自閉症者來說,「是」 畫面跳到大秉初期上課時,他是躺在地板半小時不配合上課的.... 想分享的是-...
議題討論 | 怎麼樣才是公平呢?重度腦性麻痺障礙者賴宗育再度登記參選台北市第1選區立委,這次政見發表會他跟其他候選人一樣,有15分鐘發表時間,他認為自己的語速加上翻譯需要3倍時間。 台北市立委候選人賴宗育認為,「如果只給我一般人的時間,我所能講的內容就只有一般人的三分之一而已,這樣子公平嗎?」...
飛盤運動飛盤運動是一種兼具有氧、無氧的運動,還具團隊默契的培養,知覺動作訓練等。飛盤運動可提升發展性動作協調障礙(簡稱DCD)學生下列幾點之效益: (1) 提升基礎動作技巧包含身體之點動作、移位跑步、投擲與接握技巧。 (2) ...
「適應體育」從玩樂中建立自信讓體育活動去適應每個人的體能,不只針對身心障礙者,更是老少咸宜。比起運動競技,「適應體育」更強調好玩、參與感和成就感。適應體育著重調整與修正,調整規則,修正器材的適用性,幫助學生理解規則並在運動中產生成就感;適應體育從「殘障、特殊體育」正名後,20多年來的實作活動還是方興未...